Liderlik Eğitimleri

Amaç:

Ekipleriniz yurtdışında mı? Ekipleriniz yurt içinde evlerinden çalışıyor veya farklı lokasyonlarda mı faaliyet gösteriyorlar? Belki de ekip üyelerinin farklı yöneticilere rapor verdiği bir matris organizasyonunda da çalışıyor olabilirsiniz. Bu karmaşıklığı nasıl yönetiyorsunuz? Takımınızı işleri halletmek ve sonuçlara ulaşmak için nasıl yönlendirirsiniz? Her zaman doğru rehberlik edebiliyor musunuz? Ekip üyelerinizle aranızda veya birbirleri arasındaki yanlış anlamaları ve çatışmaları çözebiliyor musunuz? Takım dinamiklerini nasıl yönetiyorsunuz ve herkesin birlikte çalışmasını nasıl sağlıyorsunuz? Nasıl yakın durursunuz ve güven sorunları ile farklı davranışların üstesinden nasıl gelirsiniz?

Eğitimimiz, uzaktan çalışan ekibinizin sinerjisini ve üretkenliğini en üst düzeye çıkarmanıza yardımcı olacaktır. Uzaktan ekip yöneten bir liderin yetkinliklerini geliştirmek, ekibinizin üretkenliğini güçlendirmek ve geliştirmek için yöntemleri öğreneceksiniz. Ekip üyeleriyle güven oluşturmak ve gerçek bağlar kurabilmek için yapmanız gerekenleri belirleyeceksiniz.

Kazanımlar:

Bu programı aldıktan sonra şunları yapabileceksiniz:

• Uzaktan liderlik yetkinlikleriniz geliştirmek.

• Yüksek performans için ekip ağlarını ve koordinasyonu güçlendirmek.

• Uzaktan çalışma ortamında güven ve katılım yaratabilmek.

• Belirli görev türleri için uygun teknolojiyi seçebilmek.

• Çatışmayı yönetmek.

• Kuşaklar arası, kültürel ve coğrafi farklılıklardan yararlanarak pozitif ekip etkisi yaratmak.

• Uzaktan koçluk yapmak ve geri bildirim verebilecek temelleri oluşturmak

• Başarılı online toplantılar planlamak ve moderatörlük yapabilmek

• Öğrendiklerini hayata geçirmek üzere eylem planlarını hazırlamak

Eğitim süresi:

2 gün (12 saat)

Eğitim içeriği:

• Uzaktan lider olarak rollerinizi tanımlamak

  • Uzaktan liderlere özgü zorluklar

  • Uzaktan liderlik yetkinlikleri

  • Kişilik tarzınızı ve başkaları üzerindeki etkisine uzaktan liderliğe etkileri

• Uzaktan çalışacak ekibi oluşturmak

  • Ekip üyelerinin deneyimlerini değerlendirmek

  • Yüksek verimlilik ve performans için ekip üyelerinin ihtiyaçlarını tespit etmek

  • Uzaktan çalışacak ekip üzerinde güven yaratmak ve sürdürmek

  • Ekip üyelerinin güçlü ve zayıf yönlerini değerlendirmek

• Liderin uzaktan iletişim teknikleri

  • İletişim için uygun teknolojiyi seçmek ve kullanmak.

  • Ekip üyelerinin bakış açılarındaki farklılıkların nasıl anlaşmazlığa, yanlış anlamaya ve çatışmaya yol açabileceğini belirlemek.

  • Uzaktan çalışan ekiplerde çatışmayı yönetebilmek.

• Takım üyelerine uzaktan koçluk

  • Ekibinizde güven, ilişkiler, katılım ve verimlilik oluşturmak için etkili koçluk yapmak.

  • Canlı online toplantılarda takım koçluğu yapmak

  • Toplantılarda ekip üyesi ve paydaş ihtiyaçlarını değerlendirmek.

Eğitime Başvur

Amaç:

Sahip oldukları bilgi ve tecrübelerini diğer yönetici/ çalışanlara etkili bir şekilde aktarabilmeleri ve onların gelişimlerine destek olabilmeleri maksadıyla; tecrübeli liderlerinin koçluk ve mentorluk yetkinlikleri kazanmalarını sağlamaktır.

Program süresince koçluk-mentorluk yetkinliklerinin benimsetilmesi ve öğrenilenlerin davranışa dönüştürülmesi hedeflenecektir

Yöntem:

Eğitim programını 3 safhada icra edeceğiz.

1. İlk safhayı eğitimlere hazırlık için kullanacağız: Bu safhada katılımcıları koçluk-mentorluk ile tanıştıracak ve onları eğitime ısındıracak okuma ve izleme araçları gönderecek ve küçük anketler yaptırarak kendi farkındalıklarını sağlayacağız.

2. İkinci Safha eğitim safhasıdır. Bu safhada akışta belirttiğimiz konularımızı işleyeceğiz ve bol uygulama yaptırarak öğrenilenlerin içselleştirilmesini sağlayacağız. Eğitimleri önce ilk 2 gününü yapacak 2 hafta ara verecek sonra 1 gün daha olmak üzere toplam 3 günde tamamlayacağız. Eğitime vereceğimiz bu arada öğrendiklerini deneyimlemelerini isteyecek ve vereceğimiz ödevlerin yapılmasını isteyeceğiz.

Firmanın dinamiklerine ve ihtiyaçlarına uygun vaka ve çalışmaların eğitim akışına yansıtılması da sağlanabilecektir.

3. Üçüncü ve son safha eğitimlerden sonraki 2 aylık süreyi kapsayan takip ve danışmanlık safhasıdır. Eğitimlerin son gününde katılımcıların yol haritalarını yapmalarını sağlayacak sonrada 2 ay süre ile onlarla irtibatta kalarak gelişimlerini takip edeceğiz.

Etkin ve hızlı bir çözüm bulmak adına, bilgi merkezli, çevik bir eğitim içeriği hazırlanmıştır.

İlk 2 gün sınıf eğitimi ve sınıf eğitiminden 2 hafta sonra yapılacak 1 günlük ilave sınıf eğitiminden oluşmaktadır.

Kazanımlar:

• Koçluk yetkinliklerinin lider için öneminin kavranması,

• İş ve özel yaşamda koçluk yaklaşımıyla liderlik,

• Gelişen ve geliştiren liderlik anlayışı

• Koçvari liderlik dokunuşları ile performans ve bağlılığı artan çalışan kadroları

Eğitim Süresi:

3 gün=2 gün+1 gün

Eğitim içeriği:

8 saatlik CCE (ICF onaylı) Temel Koçluk Yetkinlikleri sertifikalı eğitimdir.

• Koçluk

  • Koçluk nedir/ ne değildir?

  • Koç kimdir? Mentor kimdir?

  • Mentor& Koç farkı

  • Ne zaman koçluk, ne zaman mentorluk?

• Koçluk ve mentorluğun faydaları

• Rol ve Sorumluluklar

  • Koçluk-mentorluk yetkinlikleri

  • Koçluk varlığı

  • Koçlukta etik kurallar

• Koçluk yetkinlikleri

  • Etkin dinleme

• • • Dinleme engelleri

    • Dinleme seviyeleri

  • Güçlü sorular sorma:

    • Güçlü soru ne demektir?

    • Soru tipleri,

    • Soruda hedef belirleme,

    • İyi soruların ortak özellikleri

    • 10 güçlü soru hazırlama (Kişisel)

    • Çevreme soracağım 4 soru

  • Kişi-Konu ayrımı yapma

  • Geri bildirim:

    • Aynalama tekniği

    • Şekillendirici geri bildirim

    • Sen dili-ben dili

    • Siyah-Beyaz kelimeler

• Mentor – menti konuşma dengesi, sırası ve öncelikler. “İhtiyacı tespit et; çözümünü sor; kendi tecrübeni, “ben” diliyle paylaş”

• Bütünsel Koçluk Modeli Uygulama

  • KAMÇI! Tekniği ile birleşik çalışma ve gözlemci eşliğinde A, B, C, Alanları ve soruları ile ilerleme alanlarının tespiti. (UYGULAMA)

  • 5N1K1E ile vizyon, Ters SWOT

  • Koçluk gelişim planı

• Kendini ve Ekibini Tanıma

  • Kişisel Değerleri bulma

  • Ekibin değerlerini belirleme

• Koçluk aracı

  • Yaşam Denge Çarkı

  • Etkinlik Analizi

Eğitime Başvur

Amaç:

İlham veren liderlik eğitiminin amacı, liderlik pozisyonlarında bulunanlara, işi bitirmek için ekiplerine etkili bir şekilde ilham verme ve motive etme yeteneklerini tam olarak nasıl artırabileceklerini göstermektir.

İnsanların mutlaka lider olarak doğması gerekmez. İlham veren liderlik, öğretilebilen, öğrenilebilen, uygulanabilen ve mükemmelleştirilebilen belirli duygusal zekâ becerileri, tavırları ve bilgisidir.

İlham veren liderlik hem kendinizde hem de başkalarında olumlu duygular uyandırmak için liderliğin niteliklerini ve dilini öğrenmeyi gerektirir.

Bu eğitim size güçlü, ilham verici bir lider olmak için yapmanız gerekenleri öğretecek. Geliştirdiğiniz yeni iç görüler ve beceriler, ekibinizin performansını etkileyecek ve daha fazla netlik ve inançla liderlik etmenizi sağlayacaktır.

Kazanımlar:

• Ekibinizle güçlü ilişkiler kurmak,

• Ekip üyelerinin katılımını artırmak

• Yüksek performans kültürünü şekillendirmek için gerekli araçlarla sizi donatmak

• Nasıl algılanmak istediğinize karar vermek ve ona göre hareket etmek

• Etkileyici liderlik dilini öğrenmek

• Vizyonu gerçekleştirecek pratik planlar oluşturabilmek

• Ekip içindeki anlaşmazlıkları hızla halledebilmek

Eğitim süresi:

2 gün (12 saat)

Eğitim içeriği:

• İlham almak-İlham vermek

  • Kendinizden ve başkalarından en iyi performansı almak için nasıl ilham verirsiniz?

• Hedef odaklı liderlik

  • Değerli, özel ve verimli hedefler nasıl belirlenir?

  • Hedefler, tüm başarıların başlangıç noktasıdır

• Lider mi? Yönetici mi?

  • Bir lider ve bir yönetici arasındaki fark

• Mantık ve tutum/ davranış

  • Liderlikte mantığın rolü

  • Zihinsel tutum performansı nasıl artırabilir?

  • Olumlu tutum yaratmak ve sürdürmek

  • Konuşma kontrolü

• Gelişim (Pozitif değişim)

  • Sürekli gelişme

  • Değişim yönetimi

  • Kişisel performans planlaması

• Pozitif yaklaşım

  • Ne yapılabileceğine odaklanmak (ne yapamayacağına değil)

  • Negatif komutlardan kaçınmak: Sadece olumlu komutlar vermek

• Zor insanlarla ilgilenmek

  • Kişi-Konu ayrımı yapmak (kişiliğe asla saldırmayın)

  • Sadece davranışlar üzerine yorum yapın, asla kişiliğine yorum yapmayın

  • Düzeltici faaliyetleri belirleme ve geri bildirim

  • Performansı iyileştirme taahhüdü

  • Övgü ve takdir kullanma

• Verimli çalışmak mı?

  • Yoğun ve verimli çalışma arasındaki fark

  • Yoğun çalışmanıza neden olan yanlışları bulma

  • Yoğun çalışmak-Verimli çalışmak

  • Daha ağır çalışmak yerine daha akıllı çalışmak

  • Problem çözme ve karar alma

Eğitime Başvur

Amaç:

Hem şirketinizin performansını hem de kendi kariyerinizi optimize etmek için tam donanımlı olmanız çok önemlidir.

Fark yaratan lider olmak ne demektir? Bu, vizyon sahibi, öncü, stratejist, iletişimci, koç, diplomat ve politikacı olduğunuz anlamına gelir. . Takımınızı tanıtırken kullanacağınız kelimeler “gurur, bağlılık ve dostluk” olmalıdır. Pek çok şapka giyerken büyük resme odaklanabilir ve yüksek standartları koruyabilirsiniz. Fark yaratan lider olmak için çok hassas vizyon belirlemeniz gerekecektir. Kendi liderlik tarzınızı oluşturmak, olağanüstü bir ekip oluşturmak ve etkili liderlik yeterliliklerinde ustalaşmak için bu eğitimde aramıza katılmanızı bekliyoruz.

Eğitimimizi, her seviyedeki liderler için tasarladık, güçlü karar verme ve başkalarını yönetme ve motive etme becerisine ihtiyaç duyan yöneticilere fayda sağlayacaktır.

Kazanımlar:

• Öz değerlendirme yaparak, güçlü yönler ve gelişim alanlarını analiz etmek

• Stratejik liderliğin bileşenlerini kurumun vizyonu ile ilişkilendirmek

• Stratejik liderlik kavramlarını anlamak ve uygulamak

• Çalışanları yüksek performansa çıkaracak koçluk yaklaşımlarını deneyimlemek

• Kişisel ve etik değerlerin liderliğiniz üzerindeki etkilerini keşfetmek

• Motivasyonu ve katılımı etkileyen uygulamaları belirlemek ve uygulamak

• Kurum kültürünü değerlendirmek.

• İlham verici liderlerin tekniklerini uygulamak

• Eğitim başlıklarında performansı artırmak için kişisel gelişim planı oluşturmak

Eğitim süresi:

2 gün (12 saat)

Eğitim içeriği:

• Lider olarak “BEN”

  • Niyetim: Değerlerim ve hedefim

  • Kişisel değerleri belirleme

  • Kişisel değerleri kurum değerleri ile örtüştürme

  • Korkularım, çekincelerim: Risk alma eşiğini belirleme (ikili çalışma)

• Liderlik

  • Bir Liderde olmazsa olmazlar

  • Liderin Şapkaları; Yöneticilik, Mentorluk, Danışmanlık, Koçluk

  • Doğru Liderlik yaklaşımları ile çalışanları hedeflere yönlendirme

  • Niyet-Odak-Zihniyet değerlendirme çalışması

  • Duygusal zeka ve liderlik tarzları (Goleman)

  • Liderlik tarzlarını ve kullanım alanlarını belirleme çalışması

  • Liderlik etki alanları

    • Kendine liderlik

    • Ekibine liderlik

    • İşine liderlik

    • Geleceğe liderlik

  • Liderlik etki alanı değerlendirme testi uygulaması (assesment)

• Geliştiren lider

  • Delege eden lider

    • Delegasyonun dört seviyesi

  • Motivasyon:

    • İç motivasyon için lider yaklaşımları

  • Konfor-Heyecan-Kaygı alanlarına lider dokunuşları

• Güçlü ve yaratıcı ekiplerin lideri olmak

  • Güçlü takımların özellikleri

  • Güven tesisi

    • Beyond Güven Aracı uygulaması

  • Takım gelişim evrelerinde etkin liderlik (Tuckman)

    • Takım evrelerinde lider yaklaşımları

  • Takım içi iletişim ve İlişki Zehirleri;

    • Mahşerin dört atlısı; Suçlama, Savunma, Hor Görme-Küçümseme, Duvar Görme-Küsme

• Kurum kültürünü stratejiyle uyumlaştırma

  • Kurum kültürünü şekillendirmenin önemini

  • Kuruluşunuzun veya ekibinizin kültürünü analiz etme

  • Kişisel değerlerinizin kuruluşunuzun değerleri ile uyumu

  • Kurum kültür türlerini ve üyeler üzerindeki etkileri

Eğitime Başvur

Amaç:

Paul Hersey ve Ken Blanchard tarafından geliştirilen “Durumsal Liderlik” çalışanlara etkili liderlik yapabilmek için onların hazır olma seviyelerine uygun yönetim tarzlarının seçilmesini gerektiğini vurgulayan bir modeldir.

Bu eğitimimiz “Durumsal Liderlik” anlayışı kapsamında katılımcılara yönetim yetkinliklerini geliştirme konusunda derinlemesine pratik farkındalık ve stratejiler sağlamayı amaçlamaktadır.

Kazanımlar:

• İşyerinde başarıyı getiren liderlik dinamiklerini ve bileşenlerini anlamak.

• Durumsal liderlik yaklaşımlarının işyerlerinde pratik uygulama alanlarını öğrenmek.

• Durumsal liderlik modeli tarafından öngörülen dört farklı yönetim stilini anlamak.

• Çok sayıda faktöre ve duruma göre en uygun liderlik davranışlarını seçmek ve uygulamak.

Eğitim Süresi:

2 gün (12 saat) online veya yüz yüze

Eğitim içeriği:

• Organizasyonda Yönetim Dinamiği

  • Yönetim ve liderlik

  • Temel yönetim fonksiyonları

  • Yönetsel zorluklar

  • Yönetim becerileri öz değerlendirme

  • Yönetim Başarısını Etkileyen Temel Değişkenler

  • Yönetim stilleri ve özellikleri

  • Çalışanların psikolojik olgunluğu

  • “Durum” kavramı ve özellikleri

  • Görev ve kişi ilişkisi

• Durumsal Liderlik Teorisi (DLT)

  • Durumsal Liderliğin odak noktası

  • Durumsal Liderlik uygulamaları

  • Görev-ilişki faktörleri

  • Çalışanların hazır olma faktörleri

  • Durumsal Yönetici

• Dört Yönetim Tarzı / Liderlik Stilleri

  • D1-Anlatma-öğretme

  • D2-İkna etme

  • D3-Dahil etme-Katılımcı

  • D4-Yetki verme

• Çalışan Hazırlık seviyeleri

  • H1-Yetkin değil/tecrübesiz ve isteksiz/motivasyonu düşük

  • H2-Yetkin değil/tecrübesiz ve istekli/motivasyonu yüksek

  • H3-Yetkin ve isteksiz/motivasyonu düşük

  • H4-Yetkin ve istekli/motivasyonu yüksek

• En Uygun Yönetim Tarzının Seçilmesi

  • Genel faktörler ve kriterler

  • Durumsal unsurlar

  • Çalışanın hazır olma seviyesi

  • Liderlik stili seçim tablosu

• Dört Yönetim Tarzının Uygulamaları

  • D1-D4 liderlik tarzlarının özellikleri

  • Her stille ilişkili liderlik davranışı ve uygulamaları

  • Dört stil arasında bir denge geliştirmek

  • Liderlere ve liderlik tarzlarına örnekler

  • Vaka çalışmaları ve geri bildirim verme

• Lider Eylem Planı Yapma

  • Liderlik SWOT analizi ve Ters SWOT’u yapma

  • İyileştirme alanlarının belirlenmesi

  • Liderlik yol haritası çıkarma

Eğitime Başvur

Amaç:

Kurum bünyesine yeni katılacak çalışanların işlerine ve kuruma uyum sürecini destekleyecek mentor adaylarına mentorluk becerileri kazandırmaktır.

Eğitim, mentorun rolünü keşfetme ve mentorluk yapmak için gerekli becerileri başarılı bir şekilde uygulama fırsatı verecektir. Katılımcılar, etkili bir mentor olmak için gerekli olan becerileri, davranışları ve değerleri inceleyeceklerdir. Grup çalışmaları, etkileşimli alıştırmalar ve vaka çalışmaları aracılığıyla mentorluk yaklaşımlarının temellerini, ayrıca kaçınılması gereken zorlukları ve tuzakları incelenecektir.

Kazanımlar:

• Mentorun rolünü ve mentorluğun parametrelerini anlamak.

• Mentorluk ilişkisi kurmak

• Mentorluk oturumlarını planlamak ve yapılandırmak

• Mentorluk oturumlarını yönetmek

• Anahtar mentorluk becerilerini öğrenmek ve uygulamak

• Bireysel mentorluk ihtiyaçlarını değerlendirmek ve bunlara yanıt vermek

• Farklı öğrenme sitilleri ile çalışmak

• Uygun hedefler ve eylem planları belirlemek

• Bir mentorluk ilişkisinin etkinliğini değerlendirmek

• Ortak mentorluk zorluklarıyla başa çıkmak

Eğitim Süresi:

2 gün (12 saat) eğitim ve yarım gün grup koçluğu

Eğitim İçeriği:

• Mentorluk ve Mentor

  • Mentorluk nedir/ ne değildir?

  • Mentor kimdir?

  • Mentorluğun sınırları nelerdir?

  • Mentorluğun faydaları

    • Kurumun kazanımları

    • Mentorun kazanımları

    • Mentinin kazanımları

• Rol ve Sorumluluklar Mentorlardan beklenenler ve beklenmeyenler

  • Mentorlukta dikkat edilmesi gerekenler

  • İyi bir mentor neler yapar?

  • Hedef belirleme, yol haritası yaptırma

  • Bilgi ve kültür aktarımı

  • Rol model olma

  • İlgilenme ve takip etme

• Temel Mentorluk yetkinlikleri

  • Tanıma

    • Farklı kişilik profilleri

    • Farklı kişilik profilleri ile iletişim

  • Etkin dinleme

    • Nasıl dinliyoruz?

    • Dinleme engelleri

  • Güçlü sorular sorma:

    • Güçlü soru ne demektir?

    • Soru tipleri

• Temel Mentorluk yetkinlikleri

  • Geri bildirim:

    • Sen dili-ben dili

    • Siyah-Beyaz kelimeler

  • Mentor – menti konuşma dengesi, sırası ve öncelikler. “İhtiyacı tespit et; çözümünü sor; kendi tecrübeni, “ben” diliyle paylaş”

• Mentorlar için Grup Koçluğu

  • Verilen eğitim arasında neler yaşandı?

  • Ne uygulandı ve hangi sonuçlar elde edildi?

  • Mentorluk sonuçlarının paylaşılması.

  • Yaşadığınız zorluklar ve gelişim alanları nelerdir?

  • Gelişim alanlarına yönelik eylem adımlarını hazırlamak

Eğitime Başvur

Amaç:

İş hayatı ve toplum için son derece önemli olayların yaşandığı bir dönemden geçiyoruz. Yaşadıklarımızın gelip geçici şeyler olmadığını da öğrendik. Bu kriz ortamları ile birlikte VUCA kavramı ile tanıştık. Bir VUCA dünyasında yaşıyoruz. Oynaklık (Volatility), Kesinsizlik (Uncertainity), Karmaşıklık (Complexity) ve Adlandırılamazlık (Ambiguity) kavramlarının gece gündüz yaşadığı, etrafımızı sardığı bir dünya. Karşımıza çıkan olağan dışı durumlar bağlamında iş yapış yöntemlerimizden liderlik tarzımıza kadar bildiğimiz her olgu yenileniyor.

Tüm bu süreci hem çalışan hem de şirket seviyesinde sağlıklı ve bilinçli bir şekilde geçebilmek hatta geleceğe hazırlanabilmek için duygusal bağışıklığı gelişmiş çalışanlar ve VUCA liderlerine ihtiyaç vardır.

Çalışanların duygusal bağışıklığını güçlendirmek için hem kişisel hem de sosyolojik farkındalıklarını arttırmak, stres ve zor şartlarla mücadele tekniklerini öğretmek, değişen şart ve rollere uyumlanabilme tekniklerini deneyimlemelerini sağlamak gerekecektir.

Eğitimimizde örneklerle VUCA dünyasını anlatacak, işimize, özel hayatımıza ve ekosisteme olan etkisini değerlendireceğiz.

Kazanımlar:

• VUCA kavramını anlamak

• Olağanüstü durumlara hazır olma refleksini kazanmak

• Olağanüstü durumların duygusal etkileri ile başetmeyi öğrenmek

• Olağanüstü durumları yönetme ve liderlik yetkinliklerini tanımak

• VUCA sonrasına hazırlık yapmak

• VUCA lideri olmak üzere gelişim alanlarına yönelik eylem adımlarını hazırlamak

Eğitim süresi:

1 gün (6 saat)

Eğitim İçeriği

• VUCA kavramı ve öğeleri

• Pozitif VUCA Nedir

• Ülkemizden ve dünyadan VUCA örnekleri

• VUCA dünyasında neler oluyor? (Günümüzdeki gelişmelerin VUCA Çerçevesinde tanımlanması)

• VUCA dünyasının yetkinlikleri nelerdir?

• VUCA dünyasında kontrol, etki, yetki ve sorumluluk alanlarının çerçevelenmesi

• VUCA liderlerinin özellikleri

• VUCA liderinin 7 temel fonksiyonu

• VUCA liderinin karar öncesi uygulayacağı U3 testi

• VUCA Liderinin kendini ve süreçleri geliştirmesi için neler yapması gerekir?

• VUCA kişilik profilleri

• VUCA durumunda neler olur?

  • Zihinler zehirlenir

  • Olumsuz roller üstlenme eğilimi artar

  • HOVID virüsü bütün zihinleri ele geçirmeye başlar

• VUCA İnsanının duygusal bağışıklık sistemini güçlendirmesi için yapması gerekenler

• VUCA master planları hazırlamak (Canvas business model)

• Krizdeki fırsatı yakalamak 

• VUCA ile proaktivitenin değişen tanımı

• VUCA çalışması için güçlü sorular.

Eğitime Başvur

Amaç:

Uzaktan çalışanlara doğru yöntemlerle ulaşmak ve ilişkileri güçlendirmek çok önemli bir ihtiyaç haline geldi. Özellikle olağanüstü şartlarda kişilerin kaygılarının arttığı ve hem işe hem de özel yaşamlarına odaklanmakta zorlandıkları görülmektedir. Koçluk becerileri ile kişilere doğru ve etkili dokunuşlar yapmak mümkündür. Evlerinden çalışanlar ile yan yana gelmeyi beklemeden online platformlar (telefon veya görüntülü) aracılığı ile de koçluk desteği vermek mümkündür. Birçok kişinin algısının tersine yapılan araştırmalar uzaktan koçluk seanslarının çok etkili olduğunu gösteriyor. Tabi doğru yöntem ve araçlar ile yapılıyorsa.

Uzun yıllardır globalde canlı online koçluk-mentorluk yapan ve eğitimler veren eğitmenimizden uzaktan koçluk püf noktalarını öğreneceğiz.

Kazanımlar:

• Uzaktan çalışma koşullarına adaptasyon

• Uzaktan liderlik yapılırken koçluk yetkinliklerini kullanmak

• Uzaktan koçluk madeli ile koçluk etkinliğini artırmak

• Uzaktan koçluk araç ve tekniklerini öğrenmek ve uygulamak

Eğitim süresi:

1 gün (6 saat)

Eğitim İçeriği

• Durum analizi: SWOT

• Uzaktan koçluğun temel avantajları ve farkları

• Uzaktan Koçluk Yeni Yetkinlikler

  • Konuşma stili ve içeriği (Naziklik teorisi, İş birliği teorisi, Yapıcı, beyaz kelimeler,

  • Üslup

  • Dijital yatkınlık ve çeşitlilik

  • Çeviklik

• HOH Uzaktan Koçluk Sistemi : PISA

  • Pre coaching

  • In coaching

  • Sustainability

  • After coaching

• Uzaktan Koçluk Araçları

  • Koçluğu video kayıt; sonradan izleme

  • Ortak duvara birlikte yazma

  • Ön ve son anketler

  • Fotoğraflar ile metaforik koçluk

  • Metafor ikonları ile tercih yapmasını sağlamak ve üzerine konuşmak

  • Video ile mesaj

Eğitime Başvur

Amaç:

Eğitim programımızda liderlere, belirlenen hedeflere ulaşmak üzere ekiplerine nasıl ilham verebileceklerini ve motive edebileceklerini göstermek hedeflenmiştir.

Kazanımlar:

• Ekibinizle güçlü ilişkiler kurmak,

• Ekip üyelerinin katılımını artırmak

• Yüksek performans sağlamak için gerekli liderlik araçları ile donatmak

• Çalışanlara etkili mentorluk yapacak becerileri kazanmak

• Etkileyici liderlik dilini öğrenmek

• Ekip içindeki anlaşmazlıkları hızla halledebilmek

Eğitim süresi:

2 gün + yarım gün

Eğitim İçeriği:

MODÜL-1:

• Liderin şapkaları mentorluk ve koçluk

• İlham veren mentor olmak, «Tecrübenin Bilgeliğe» dönüşmesi

• Mentorluk izleği KAMÇI

• UYGULAMA: Mentorluk uygulaması ile mentorluk iletişim becerileri 

MODÜL-2:

• Kavram- Yetkinlik- Davranışları tanımlamak (LOMİNGER)

• Mentiyi dinlemek ve yansıtma yapmak

• UYGULAMA: İyi bir mentorluk için hangi iletişim becerilerini geliştirmeliyim? 

MODÜL-3:

• Mentiyi tanımak ve gelişim ihtiyaçlarını belirlemek (Kişisel SWOT)

• Hedef odaklı mentorluk: Mentorluk hedefini belirleme

• Empati haritası ile Mentileri anlamak

• UYGULAMA: Menti gelişim ihtiyaçlarını belirleme

MODÜL-4:

• Cesaretlendirmek, övgü ve takdir kullanmak

• Mentorluk alt faaliyetleri (Hazırlık-Seanslar-Takip-Değerlendirme-Raporlama)

• Mentorluk için hazırlık, (Donanmak)

• Seans takvimi hazırlama ve akışta revizyonları yapma

• UYGULAMA: Menti ihtiyaçlarını karşılamak için nasıl hazırlanmalıyım?

Eğitime Başvur

Amaç:

Bir takım/Birimi oluşturan üyelerin arasındaki iletişim-ilişkiyi güçlendirmek ve çatışmaları yönetmek üzere yapılması gerekenler ile ilgili bilgilendirmeleri yapıp birlikte üzerinde çalışmaktır.

Kazanımlar:

• İş hayatında ve özel hayatta çatışma doğuran nedenleri tanımak

• Kişisel ve profesyonel çatışmalara esnek cevaplar geliştirmenin yollarını anlamak

• Çatışma durumlarında iletişim davranışlarınızı yönetmek

• Çatışmaya etkili bir şekilde yanıt vermek için stratejiler uygulamak

Eğitim süresi:

2 gün (10 saat)

Eğitim içeriği:

• Sorunumuz ne? (Kırık cam tespiti)

  • Ne istiyoruz? (ve neden istiyoruz?)

  • Nasıl istiyoruz? (Farklarımız neler?)

  • Mikro neyi yapıyoruz? (Makro neyi yapmalıyız?)

  • Nelerden rahatsızız?

  • Hangi başlıkları tartışmalı ve ortak bir anlayışa gelmeliyiz?

  • Bu takım hakkında ne öğrendiniz? (İyi kötü ayrımı olmadan)

  • İlk önce hangisini tartışmalıyız? (Kırık cam)

• Nasıl daha iyi olabiliriz? (Kırık Camı Onarma)

  • Takım olarak neye ulaşmak istiyoruz? Neden?

  • Şu andaki durum ne? Bunun sebebi ne?

  • Şu andaki durum hangi konforu sağlıyor?

  • Değişimin negatif bedeli ne olabilir?

  • Bu takım hangi çareleri öneriyor?

  • Nasıl bir anlayış gerekli? (Kültür)

  • Nasıl bir odak gerekli?

  • Eylem adımı ne olur?

  • İlk ölçüm standardı ne olacak?

• Çatışma Yönetimi

  • Çatışmanın doğası ve çıkış nedenleri

  • Mücadeleden Yönetmeye Geçiş

  • Çatışmayı yönetmenin ve çözmenin önündeki engeller

  • Kişi konu ayırımı yapılması

  • Çatışma ve güven ilişkisi

  • Güven tesisi için şeffaflık nasıl sağlanır

  • “Yargılayıcı Sorulardan” “Öğrenici Sorulara” geçiş

  • Geribildirim alma ve verme

  • BEN dilinden BİZ diline geçiş

• Negatif Kültür Rolleri

  • Karpman Drama Üçgeni

  • Drama üçgeni rollerinin ilişkilere ve çatışmalara etkisi

  • Drama üçgeni rollerini besleyen ortamlar

  • Drama üçgenine alternatif roller neler?

    Eğitime Başvur

    Adınız Soyadınız

    Adınızı giriniz.

    İsminizi giriniz.

    E-Posta Adresiniz

    E-Posta Adresinizi giriniz.

    E-Posta Adresinizi giriniz.

    Firma

    Firma bilgisini giriniz.

    Firma bilgisini giriniz.

    Telefon

    Telefon numaranız.

    Telefon numaranız.

    Pozisyon

    Pozisyon bilgisini giriniz.

    Pozisyon bilgisini giriniz.

    Mesajınız

    Mesajınızı giriniz.

    Mesajınızı giriniz.

    Kişisel verilerin işlenmesi aydınlatma metnini okudum ve kabul ediyorum.

    Aydınlatma metnini okuyup, onaylayınız.

    Aydınlatma metnini okuyup, onaylayınız.

    Gönder